Дата выполнения: сентябрь 2024 - май 2025

Участники: 1-11 классы (756 учащихся).

Ответственный педагогический работник: Кособуцкая А.Ю.

Цель: выполнить план действий по сбережению тепла и электроэнергии в учреждении образования и провести мониторинг эффективности действий по энергосбережению в учреждении образования.

Выполнение задания: 

Энергосбережение в школе – это совокупность трех основных видов мероприятий:

- мониторинг потребления энергоресурсов;

- регулирование расхода тепло- и электроресурсов;

- повышение мотивации участников к экономии энергоресурсов;

- научить учащихся беречь и сохранять энергию в гимназии и дома.

Основная цель - привлечь максимальное количество учащихся  к деятельности по сокращению потребления энергии.

Задачи:

1. Найти основные источники потери энергии в здании школы.

2. Изучить возможные способы и средства энергосбережения.

3. Проводить постоянный мониторинг потребления энергоресурсов.

4. Организовать деятельность учащихся и педагогического коллектива по экономии энергоресурсов.

Ожидаемые результаты:

1. Вовлечение учащихся и учителей в деятельность по энергосбережению.

2. Сокращение потребления энергии в школе.

3. Повышение уровня информированности участников в области энергосбережения.

   Накануне Международного дня энергосбережения в Республике Беларусь, который проходит 11 ноября, в школе ежегодно проводится «Неделя энергосбережения и бережливости», в течение которой учащиеся всех классов принимают участие в различных мероприятиях, связанных с экономией энергоресурсов. Такими мероприятиями являются: открытые уроки и факультативные занятия, викторины и конкурсы для учащихся, выставки плакатов и чтения стихотворений (одно из стихотворений приведено ниже), написанных самими учащимися (Приложение 3), проходят обучающие семинары для учителей-предметников с целью получения новых сведений по данному вопросу, а также для обмена опытом.

  Классные руководители активно включают проблему энергосбережения и бережливости в тематику своих классных и информационных часов, круглых столов, дискуссий и лекториев, а также на родительских собраниях. Темы, которые говорят сами за себя: «Энергосбережение – новый «источник энергии», «Экономим энергию в учреждении образования и дома», «Энергосбережение – гарантия будущего благополучия».

   В школе ведёт свою работу творческая группа «Юный исследователь». Это группа учащихся, которые занимаются исследовательской деятельностью и разработкой собственных проектов по рациональному энергосбережению. Учащиеся творческой группы на протяжении пяти лет принимают активное участие в Открытом городском конкурсе «Энергомарафон» в различных номинациях и являются победителями районного этапа и городского этапов. В 2022/2023 учителя Алешко А.В и Кособуцкая А.Ю. заняли на районном этапе 1 место, на городском 3 место с проектом «Система образовательного процесса и информационно - пропагандистской работы в сфере энергосбережения в учреждении   образования» в номинации «Энергосбережение. Начни с себя!» 

Энергоконкурс

Энергосбережение

Энергосбережение – не простое выражение,

Оно имеет огромное для всех значение.

Беречь энергию необходимо с детства,

Ведь она занимает важное место.

Электроэнергия незаменима в приборах,

В лампах, телефонах и светофорах…

В компьютерах, телевизорах, а также в часах,

В утюгах, пылесосах и даже в весах…

Если электричество не ценить,

То придётся вред природе наносить.

И, чтобы меньше топлива сжигать,

Нужно вовремя свет выключать,

И не оставлять прибор включенным,

Тогда воздух не будет загрязненным.

Оплаты за энергию меньше будут,

И проблемы с энергосбережением убудут!

И станет вкусная вода, и чистые плоды,

Красивая природа, душистые цветы!

Здоровье у людей, улыбки, детский смех…

Энергосбережение ведь важно так для всех!

Учащийся 8-го класса